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Fächer und Fächerverbünde

In diesem Bereich des Kultusportals finden Sie grundlegende Informationen und weiterführende Hinweise (Links) zu den Fächern und Fächerverbünden, die in den Schulen Baden-Württembergs unterrichtet werden. Das Informationsangebot ist nach Fächern und Schularten gegliedert und erschließt weiterführende Portale und Angebote anderer Internetauftritte im Kultusbereich.

Allgemein bildende Schulen

Mit der Bildungsplanreform 2004 wurde ein grundlegender Paradigmenwechsel in den verbindlichen Vorgaben für den Unterricht an Baden-Württembergs Schulen vollzogen: Während frühere Bildungsplangenerationen vorrangig auswiesen, was zu unterrichten ist, schreiben die Bildungspläne nun vor, welche Kompetenzen Kinder und Jugendliche erwerben müssen. Hiermit wurde ein Wechsel von einer Input- zu einer Outputsteuerung vollzogen.

Die Etappen werden in den unterschiedlichen Schularten durch die Ausweisung von Bildungsstandards - überwiegend im Zweijahresrhythmus - gekennzeichnet. Diese beschreiben fachliche, personale, soziale und methodische Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler. Diesen Kompetenzen sind in Form eines Kerncurriculums Inhalte zugeordnet, die so ausgewählt sind, dass sie in rund zwei Dritteln der verfügbaren Unterrichtszeit erarbeitet werden können. Sie sind Grundlage für die zentralen Prüfungen. Ansonsten wird das Erreichen der Bildungsstandards in den weiterführenden Schulen unter anderem mit zentral gestellten Vergleichsarbeiten auf der Basis des Kerncurriculums überprüft. In der Grundschule geschieht dies über Diagnosearbeiten, die den Lern- und Entwicklungsstand feststellen und damit die Grundlage für weitere, gezielte Förderplanung darstellen.

Eine wichtige Veränderung ergibt sich aus der Akzentuierung der Kompetenzen in den neuen Bildungsplänen. Bei der Umsetzung werden den Schulen durch die Reduzierung von Inhalten größere Freiräume eingeräumt. Eine wichtige Rolle spielt in diesem Zusammenhang das Schulcurriculum, für das circa ein Drittel der Unterrichtszeit zur Verfügung steht. Das Schulcurriculum enthält die Curricula der einzelnen Fächer beziehungsweise Fächerverbünde, ergänzende und vertiefende sowie fächerverbindende und profilbildende Elemente. Darüber hinaus hat es die Funktion, einzelne Fächer und Fächerverbünde miteinander im Sinne des fächerverbindenden Unterrichts zu vernetzen. Erst durch das Zusammenspiel von Kerncurriculum und Schulcurriculum werden die in den Bildungsstandards geforderten Kompetenzen erreicht.

Informationen zu den Bildungsplänen bietet das Internetangebot

Bildung stärkt Menschen.